技术类讲师授课技术进阶培训与辅导
线下培训时长:6 小时
课程介绍
适用对象:从专家型演讲向专业型培训的企业内部讲师,技术类讲师
课程简介:掌握如何塑造专业讲师形象,用专业的形象和开场亮相赢得学员良好的第一印象和专业认可度、掌握如何讲解灵活概念,把枯燥的内容讲活,确保学员有深度的理解和精准的认识、掌握如何演练到位,让问题分析和实操演练的程序清晰易见、掌握如何带教有序的活动,能设计多样性的教学活动,让现场学员能获得高度参与感
课程大纲
1 好讲师是“装”出来的
1.1 动力定位——技术类讲师的角色定位与现场客户意识的培养
1.2 形象定位——技术人员的专业形象(穿着得体、语调自信、声音宏亮)
1.3 专业型知识工作者常见的公众演讲障碍与克服技巧(理性、低调、别人已知、难以调用情感……)
1.4 视频范例:俞敏洪演讲视频案例肢体语言、语势、影响力、情感
2 课程辅导演练
2.1 讲师选取典型课程片段演练,每人至少一轮,每次至少15分钟,包含课程开场与结尾过程中的嵌入反馈点:
3 教学活动研讨(知识型与技能型活动带教)
3.1 练习——结合前期课件PPT,对每个课件的互动活动部分做针对性的研讨与反馈
3.2 活动的组织——由个人到团队
3.3 技能应用的讲解——由演示到练习
4 课程总结与迭代计划
4.1 图片法总结个人学习感受
4.2 分享个人后续的课件迭代计划与授课计划,促成讲师间的彼此关注和支持。
5 演练原则
5.1 小班教学。学员以演练为主体,讲师结合课件内热给予针对性反馈
5.2 学员须带自己的课件材料到现场,午休和课间针对关键页面进行现场修改;
5.3 每位学员的演练过程必须包含:开场、自我介绍、课程目的介绍、内容框架介绍、复杂概念讲授、互动演练、测试回顾、总结升华。
5.4 讲师现场会详细记录每一位练习者的实际表现,通过现场指导和事后提示的方式,争取让现场的每位参训学员都得到培训能力的练习机会、同时现场给予指导和示范、现场纠偏、现场巩固效果!
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