STE134:探索性测试实践

开班计划时间:12 小时
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课程介绍
适用对象:敏捷测试人员
学习收获:掌握四种探索性测试方式 、掌握HTSM测试思维模型 、掌握风险驱动的测试思维模型
详细大纲
1 探索性测试效率与质量的平衡
1.1 疑难问题:软件测试中不测试性
1.2 讨论:软件测试的最高境界是什么?
1.3 疑难问题:测试人力资源不足
1.4 讨论:测试效率与质量的平衡方法
1.5 疑难问题:如何突破面面俱到的测试用例文档?
1.6 讨论:常规测试与敏捷测试如何选择
1.7 讨论:互联网领域有哪些可以借鉴的测试经验
2 探索性测试的思维模式
2.1 研究:创新规律-TRIZ表达模式
2.2 测试经验的参数化与模板化
2.3 测试的思维模型画布
2.4 思维导图表达测试思维模型
2.5 完善的测试用例与渐进的测试用例
2.6 记录测试者的思考路线图
2.7 拓展训练:绘制自己的测试思维路线图
3 基于Lean的探索性测试
3.1 Lean的精华-减少浪费、零库存、JIT、看板与标准化
3.2 讨论:常规测试中有哪些浪费现象
3.3 拓展训练:给出减少浪费的方案
3.4 归纳总结:最佳Lean探索性测试方案
3.5 扩展测试看板的内涵
3.6 建立专业化测试生产线
4 探索业务的规律
4.1 揭示业务的本质-业务元模型
4.2 显式业务规则与隐式业务规则
4.3 拓展训练:抓出隐藏在背后的业务规则
4.4 交互路线图与业务场景
4.5 拓展训练:用户习惯的逆向思维训练
4.6 业务标准定义与业务取值位置
4.7 拓展训练:如何快速准确地抓到业务取值位置
4.8 持续改进:不断完善自己业务测试点规律库
5 探索技术的规律
5.1 案例启示:IOS&OSX阿拉伯文漏洞引发的思考
5.2 拓展训练:一个典型案例发现技术漏洞
5.3 讨论:技术人员可能会犯哪些错误?
5.4 归纳总结:典型技术错误归纳
5.5 技术错误与缺陷管理的关系
5.6 讨论:不运行软件发现潜在的问题,针对问题构造测试点
5.7 经验分享:使用工具来阅读技术与业务文档,发现潜在问题
5.8 持续改进:不断完善自己技术测试点规律库
6 探索性中质量属性测试
6.1 讨论:软件中常见的六种质量属性内涵
6.2 质量属性测试点与功能性测试点的差异
6.3 案例分享:软件可靠性的测试点分析
6.4 拓展训练:软件性能的测试点分析
6.5 质量属性测试中自动化测试
6.6 持续改进:不断完善自己质量测试点规律库
7 探索性测试与回归测试
7.1 案例分析:探索性测试如何应对“缺陷修改后出现的连锁反应”
7.2 讨论:测试用例不完善如何实施回归测试
7.3 技术问题回归测试
7.4 业务问题回归测试
7.5 回归测试中的自动化测试
7.6 持续改进:回归测试中完善自己测试点规律库
8 探索性测试用例文档
8.1 讨论:探索性测试中如何撰写测试用例
8.2 边探索边测试需要记录哪些内容
8.3 思维导图工具与测试文档撰写
8.4 基于Office OneNote或Excel的测试文档撰写
8.5 持续改进:测试工程师驾驭工具提升撰写文档效率
9 课程知识归纳总结
9.1 探索性测试的测试路线图
9.2 汇总探索性的经验、规律、方法论
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