• 内训师学习产品
适用对象:企业内部讲师、HR、业务骨干人员
课程列表
TTT课程设计与呈现
面授时长:3 小时
视频时长:1.63 小时
课程简介:掌握整理凌乱思路的方法和经验分享 、提高演讲现场控制能力、语言和动作表达能力以及演讲内容的综合表现能力; 、利用一些工具和游戏来调动课堂氛围
培训培训师TTT
面授时长:12 小时
课程简介:学习培训的理论与技巧 、提升培训效果
成为企业内训师
面授时长:12 小时
课程简介:了解培训师的角色及原则 、重视培训对象的个体差异性及其在培训中的影响 、运用本课程提供的培训技巧,准备及实施有效的培训
TTT-培训培训师
视频时长:1.6 小时
课程简介:掌握培训师岗位工作技能,比如需求研判,课程开发,课堂呈现等
企业内部讲师课程设计实战
面授时长:12 小时
课程简介:学习内部培训的成功要素 、学习教案的撰写的完善
课程简介:通过深入浅出的讲解,挖掘企业培训的核心价值 、通过有效有趣的互动,传承企业培训的实用方法 、通过实战情境的演练,掌握企业培训的专业技能
培训师授课技能提升训练
面授时长:6 小时
课程简介:了解企业培训的本质,训练肢体语言,重组课堂语言 、掌握成年学习者偏好的授课方式,打造成年学习者喜爱的培训课堂
五步通关_学习项目设计
面授时长:18 小时
课程简介:学会如何实现学习输入行为转化到绩效输出,开辟学习到行为转变和绩效提升路径,嫁接学习与工作的桥梁 、实现学习项目评估标准符合实际、可衡量、全面覆盖,三级评估可实现,四级评估可操作 、达成培训项目全过程的多方共识协作,让学习型组织建设落到实处
微课设计与制作训练
面授时长:12 小时
课程简介:掌握微课的特点、类型,微课的设计和制作流程、掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能
如何快速萃取组织经验
面授时长:12 小时
课程简介:掌握国内外5种知识萃取的理论:如SECI模型、华为知识收割法、美国陆军AAR法、STAR模型、联想集团复盘法、掌握STAR模型和联想集团复盘法进而萃取组织经验,并输出为知识文档
职业化呈现PTT训练
面授时长:12 小时
课程简介:掌握如何快速有效的克服上台的紧张心理、掌握理性内容的感性表达的10种方法、掌握15种情景的有效控场方式
课程开发与课件制作训练
面授时长:12 小时
课程简介:掌握课程开发的三大模型和流程,掌握教学设计的理念、掌握课程开发的方法、工具等使用
H5和长图的制作训练
面授时长:12 小时
课程简介:掌握H5和长图的应用和优势、掌握H5和长图的制作技巧
课程简介:1、了解企业培训的本质,训练肢体语言,重组课堂语言 2、掌握成年学习者偏好的授课方式,打造成年学习者喜爱的培训课堂
课程简介:1、理解最佳实践到案例教学的价值,从业务目标出发,通过工作任务分析,构建场景地图 2、学会运用FID识别关键人物与关键场景,萃取每个场景下的最佳实践 3、学会5种最佳实践建模方法 4、学会运用STAR撰写管理案例,使用SCQA设计教学案例
课程简介:1、掌握课程设计的方法,精准界定课程需求 2、了解常用课程结构模型,提高课程开发成功性
如何讲好党课
面授时长:6 小时
课程简介:掌握党课的主要知识内容类型和教学处理的原则、掌握如何应用多元化的教学手段提升学员的参与度和现场教学的有效性、掌握如何应用各种教学辅助策略和手段,确保党课组织的灵活性和易操作性、掌握提升个人的讲故事和给批评的能力与情绪感染力的方法
敏捷迭代式(SAM)课程开发
面授时长:18 小时
课程简介:掌握SAM和ADDIE的区别、掌握SAM模型三个阶段各个工具的运用,掌握SAM方法
基于行动学习的问题解决
面授时长:12 小时
课程简介:掌握如何提升管理者或内部讲师引导团队解决复杂问题的能力、掌握问题风暴法、团队共创法、多重原因分析图等多种工具与技巧,提升团队持续学习反思的能力、掌握一套能够在企业落地实施的行动学习问题解决流程(群策群力六步法)
案例开发与编写
面授时长:12 小时
课程简介:掌握案例价值、它的3个特点,3大分类和6个构成要素、掌握如何采集案例信息,编写案例的6个技巧和工具使用,为公司收集若干案例,丰富教学案例库
课程简介:掌握如何塑造专业讲师形象,用专业的形象和开场亮相赢得学员良好的第一印象和专业认可度、掌握如何讲解灵活概念,把枯燥的内容讲活,确保学员有深度的理解和精准的认识、掌握如何演练到位,让问题分析和实操演练的程序清晰易见、掌握如何带教有序的活动,能设计多样性的教学活动,让现场学员能获得高度参与感
基于ADDIE的精品课程开发
面授时长:18 小时
课程简介:掌握ADDIE的课程开发流程和步骤,能运用ADDIE的工具做培训需求分析和课程内容的提炼、掌握如何进行工作任务分析和最佳实践案例的萃取、掌握教学设计的常用方法和常用教学活动的设计技巧、掌握教学实施中的技能和教学活动的组织技巧,会对课程进行可行性分析评价
从培训师到企业教练
面授时长:12 小时
课程简介:掌握教练技术的概念、作用、模型和步骤,了解行动学习、世界咖啡、翻转课堂、案例教学和复盘的教学特点和流程、掌握教练技术的四个能力,并应用在各种教学活动中,丰富培训师的教学方式、提高教学水平,提高学员的学习意愿和效果,促进学习型组织氛围的营造
创新学习项目设计六步法
面授时长:6 小时
课程简介:掌握如何扩展培训管理者的视野,提升学习设计的角色意识、掌握如何提升培训前端的需求挖掘能力与宣传推广能力、掌握如何提升培训课堂的互动能力与学习项目的内容生成的能力、掌握如何提升培训中的企业问题的解决能力,提升课后的培训落地与效果呈现能力
场景化领导力课程开发
面授时长:6 小时
课程简介:掌握国外经典场景化领导力课程设计案例、掌握领导力课程教学设计原理和实践经验、掌握如何提升场景化管理和场景化训练的意识与技术、掌握扩展领导力发展与管理人才培养的实操经验
PTT讲师技能进阶培训
面授时长:12 小时
课程简介:掌握课程内容萃取——从工作和生活的场景中完成情境分析与课程新知识内容的提炼萃取、掌握互动演绎呈现——将复杂的原理进行浅显化和通俗化的表达,使学员实现秒懂、掌握教学活动设计——通过活动的方式把枯燥的内容讲活,确保学员深度参与和有效的理解、掌握游戏化设计——在课程项目中植入游戏元素,满足学员的多层次心理需求
如何做好一堂直播课
面授时长:3 小时
课程简介:1、 厘清面授和直播培训的差异 2、 建立直播设计和实施思维 3、 掌握直播课堂控场互动方法
课程简介:提供从理念到技能的基础训练,帮助企业打造专业的内部培训师队伍,提升企业内部培训水准与培训效果;帮助培训师总结和梳理自己的工作经验,实现隐性经验显性化、显性成果标准化、标准课程呈现化。

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